Внимание!
Предложения и заявки заказчиков

Размещение рекламных материалов

коммерческая реализация изобретений - ООО 'Адвансед Девелопмент Проджект' смотреть>>>

Требуются разработки по средствам контроля и ограничения по количеству дисковых операций производимых одним пользователемдля хостинг провайдера. смотреть>>>

Требуются разработки по использованию низкопотенциальной энергии смотреть >>>

Дети "ИНДИГО"

Дети «Индиго»

С лёгкой руки западных журналистов детей, имеющих необычные способности,
окрестили названием «дети индиго».
Термин странный, но иногда очень полезно понять – названия люди часто дают по
наитию. Так вот, название «индиго» как нельзя лучше отвечает содержанию. Дело в
том, что эти дети как бы связаны с будущим и получают информацию о будущем или
о том, на чём концентрируются с очень глубинными качествами, а эти качества дети «индиго» осознают мгновенно. При этом у них нет осмысления темы путём потока мыслей – они сконцентрировались на теме и уже знают её конечный результат. Чаще всего то, что они знают, то и сбывается. Как быть с этими детьми, которые в последнее время появляются и в славянских странах, вот вопрос для педагогов разных стран. Но казаки характерники с 1995г консультируют родителей, у которых дети ведут себя не стандартно. Это индивидуальная работа, требующая терпения от родителей и понимания ими того, что их ребёнок с очень определённой целью «включает» в себе на подсознании систему раннего открытия талантов и если эти таланты не замечают педагоги и не развивают способности ребёнка, то несколько детей с такими способностями создают на подсознании педагога состояние болезни. Тогда мы поясняем родителям простые методики проявления талантов, чтобы дети так жёстко не влияли на педагога.

Если проанализировать историю мировой педагогики, то всегда накануне глобальных реформ в педагогике рождались дети, которые своим интеллектом ставили в тупик не только взрослых, но и учёных мужей. Но никто не связывал повышенную смертность педагогов, их частые болезни с влиянием таких детей. Работая с различными педагогами новаторами, учёными (см. текст на обороте) казаки характерники не только изучили закономерности влияния таланта на социум, но и влияние на социум нереализованных талантов. Именно второе влияние и вызывает опасение, когда анализируешь статистику заболеваний учителей в нашем городе – очень уж симптоматика заболеваний указывает на то, что дети индиго города всерьёз начали «воспитывать» нерадивых педагогов.

Анализируя механизм влияния на подсознание педагогов таких детей характерники заметили следующие закономерности:
при входе в класс, где есть дети с нереализованными талантами (индиго), педагог может попадать в ситуацию временной потери памяти (забывает то, что запланировал на урок);
ориентировочно с 11 до 12 часов на уроках могут возникать непредвиденные ситуации, когда ребёнок индиго очень активно агрессирует против педагога, путём задавания нестандартных вопросов-предложений, которые показывают неподготовленность педагога;
обычно такие дети весьма общительные, но никогда не становятся явными лидерами, предпочитая создавать ситуации, организовывая других детей;
дети индиго могут иметь явно выраженное лидерство с закономерностью имения в характере задатки «понятий» преступного мира (к сожалению, дети рождённые 1999 – 2005 годов, частично 2007-2008 гг, имеют склонность к приоритетам проявления силы над разумом, эта особенность именно для славянских детей. Сегодняшняя агрессия детей в школах, известная с телепрограмм, это есть наблюдаемая закономерность с 1985 года и по сей день стаевого беспредела подростков – социальной болезни общества без морально
нравственных устоев);
дети индиго в своей массе подготавливают принудительную реформу образования, при которой придётся в обязательном порядке создавать при школах не статус психологов, а
статус реальной взаимопомощи родителям и педагогам общественными организациями
для создания в учебных заведениях условий проявления талантов;
при условии создания возможности проявления талантов во время обучения в учебных заведениях, любой социум получает возможность не только уменьшения интенсивности инфекционных заболеваний, но и проявляется возможность раскрытия талантов педагогов;
к закономерностям влияния детей индиго на педагогов и родителей мы относим ситуации, при которых среди учащихся происходят «вспышки» поляризации учащихся, их групповщина, при которой создаётся обструкция тому или иному педагогу.

Методцентр по подготовке казаков характерников для педагогов

   

Комментарии   

 
#2 krkvgk1 15.08.2011 13:17
Ответ пользователю Seldorom
К Вашему сожалению мы оперируем другими методами мышления, а сфера мировой педагогики - вне интересов детей индиго, так что догоняйте и станете перспективны...
Цитировать
 
 
#1 Seldorom 12.06.2011 18:33
Полный бесперспективня к! Выражаюсь лексикой автора! Кто такие, в первую очередь эти "казаки разбойники"? Они вообще где статистику черпают, даже на уровне отдельно взятого города? А другими способами проблемы образования объяснять не пробовали? Сразу так сложно, дети индиго :) И вообще, прежде чем, что-то подобное писать, не мешает кому-то из авторской команды хоть неделю в школе поработать, может, тогда, некоторые вопросы о "детях индиго" сами собой отпадут! "Если проанализироват ь историю мировой педагогики, то всегда накануне глобальных реформ в педагогике рождались дети, которые своим интеллектом ставили в тупик не только взрослых, но и учёных мужей." - очень хочется примеров из мировой педагогики! :) Пишите на мыло, очень хочу узнать,про казаков!
Цитировать
 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Комментарии